REGION ACADEMIE OCCITANIE
DEPARTEMENT DU LOT ET GARONNE
VILLE DE MARSEILLE
L'Académie de Montpellier
SCC a initié, aux cotés de l'Académie de Montpellier, un projet d'envergure dédié à l'école inclusive, avec pour objectif de mieux accompagner les élèves à besoin éducatifs particuliers grâce à des outils numériques adaptés. Partant du constat que les équipements informatiques traditionnels ne répondaient pas toujours aux besoin de ces élèves, les équipes de l'Académie et de SCC ont co-construit une solution complète reposant sur l'iPad et ses fonctionnalités d'accessibilité natives. Cette offre associe équipements, logiciels spécialisés, services de gestion et de maintenance, ainsi que des dispositifs de formation et d'accompagnement destinés aux enseignants, aux AESH et aux familles. Après une phase d'expérimentation réussie à Montpellier, puis son extension à d'autres académies, le projet s'inscrit désormais dans une dynamique visant à favoriser l'autonomie, l'inclusion et la réussite scolaire de millier d'élèves d'ici 2027.
VOBot Challenge du Val d'Oise
Chez SCC France, nous sommes convaincus que l'apprentissage du code doit être concret, accessible et stimulant pour tous les élèves. En 2024, notre équipe Education a soutenu le VOBot Challenge du Val d'Oise, aux côtés d'EasyTIS et d'Apple France, fin d'encourager les collégiens à développer leurs compétences numériques par la robotique et la programmation. Associé à des robots pédagogiques comme mbot, l'iPad devient un outil idéal pour expérimenter, tester, corriger et progresser pas à pas. Grâce à son interface intuitive, à la richesse de ses applications éducatives et à des environnements comme Swift Playgrounds, il rend le code plus visuel, plus engageant et plus collaboratif. Ce partenariat illustre l'engagement de SCC France pour une éducation numérique inclusive, créative et tournée vers les compétences essentielles du XXIème siècle.
